ROBÓTICA

Tras la exposición del profesor el cual se apoya en la siguiente diapositiva, escribe un documento de texto, aportando las imágenes que consideres.

Una vez terminado enviar al profesor por correo electrónico si está en formato digital.

correo: jcentenoblanco1@iesosierralamesta.com

 

 

 

 

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Publicado en 4º ESO TECNOLOGIA, Robótica | 3 comentarios

ROBÓTICA Y ORIENTACIÓN

Una de las pruebas iniciales que les propongo a mis alumnos cuando se inician en el mundo de la robótica, es como le digo a ellos enseñar a andar al robot, para ello aprenden con pequeños retos, al cual les voy incrementando la dificultad. Una vez aprenden los movimientos básicos del robot, la primera prueba es la del laberinto, donde el reto consiste en que el robot, sea capaz de realizar el laberinto sin salirse, esta es una prueba típica, pero este año, y tras asistir a una jornada de introducción a la orientación con mi hija, les propuse a mis alumnos un reto que consistía en que el robot trazara la ruta marcada en función de la plantilla que les fuera asignada.

Para la prueba de orientación se ponen unas señales en la zona de juego y una señal que indica el “norte” se crean diferentes plantillas con diferentes rutas. Una vez que tengamos el reto superado, esto puede dar juego, pues en cada posta, puedes colocar números, letras, pudiendo jugar a formar operaciones de un número para dar un número que se considere , o letras para formar una palabra. Pasada la prueba los alumnos dominan perfectamente el movimiento con el robot.

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Robot realizando la prueba del laberinto

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Robots realizando las pruebas de orientación

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Ejemplo de plantilla de orientación, se empieza por el triangulo

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Otro ejemplo de plantilla

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ROBÓTICA EDUCÁTIVA

ENLACE WEB A LA PÁGINA desde la cual vamos a seguir como referencia para la programación con Scratch.

 

 

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TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

Apuntes que utilizamos para clase.

Apuntes 1

Apuntes 2

 

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APRENDIENDO A INVENTAR. PARTE 1.

A largo de la historia se han inventado muchísimos productos especialmente en la Edad Contemporánea, pero solamente algunos inventos son los que provocan un gran cambio que afectan a la forma de vivir, de comportarnos, de trabajar, de relacionarnos….. Todos los que desarrollaron ese producto novedoso seguramente tuvieron que superar multitud de adversidades y utilizar la CREATIVIDAD para conseguirlo. Gracias a la Creatividad que es inherente al ser humano hemos podido evolucionar como especie.

Durante este curso vamos a intentar llevar a cabo una experiencia que es ser capaces de inventar un producto que en principio no exista y que resuelva o satisfaga alguna necesidad. Para ello vamos a intentar potenciar la creatividad de los alumnos para llegar a conseguir este objetivo y por supuesto los pasos a seguir para poder conseguirlo.

En este primer paso vamos a trabajar con los alumnos los diferentes pasos que hay que dar para llegar a encontrar un producto, y sobre todo trabajaremos técnicas de creatividad para poder ser imaganitvos e innvodares.

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¿QUÉ ES UN E-PORTFOLIO?

  1. ¿Qué diferencia existe entre un porfolio y un e-porfolio?
  2. ¿Cómo empezaron los porfolios?
  3. ¿Qué utilidad tendrá un e-porfolio para la asignatura de Tecnología?

En primer lugar descubriremos qué es un portafolio y después veremos un poco de historia sobre cuales fueron sus orígenes

 ¿Qué es un e-portfolio?

  1. Portafolio:Colección de trabajos que un estudiante ha realizado en un perido académico, que con el asesoramiento del profesor el estudiante recopila las evidencias de sus logros y sus reflexiones acerca de lo que va aprendiendo.
  2. e-Portafolio: Se trata de un portafolio soportado en un elemento digital que permite la inclusión de imágenes, vídeos, audios, textos, textos con vínculos… y que es accesible desde medios electrónicos

¿Cual es el origen de los portfolios?

La idea de hacer portfolios fue de los artistas, puesto que necesitan mostrar su trabajo: fotografías, pinturas, esculturas, etc y esto es complicado en un CV, idearon otro formato para crear su carta de presentación. El formato del e-portfolios les permite crear un documento de presentación que constituye una prueba de lo que saben hacer: fotos de sus realizaciones, ejemplos de sus pinturas o dibujos, etc.

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CREANDO UN E-PORFOLIO

Bien ya deberíamos saber que es un e-porfolio y que utilidad le vamos a dar en la asignatura, ahora toca saber cómo vamos hacerlo.

¿Cómo hago esto?

Vamos hacerlo con una herramienta digital que sea fácil de usar, pero que a su vez ofrezca un buen resultado. Para ello el primer e-portfolio   lo haréis con un blog, por los siguientes motivos:

  • Es sencillo crearlo y mantenerlo.
  • Permite la inclusión de todo tipo de elementos multimedias, vídeos, fotos, audios…..
  • Permite compartirlo con quien tu quieras, con tus profesores, amigos o con todo  el mundo.
  • Permite estructurar los contenidos a través de las entradas.

Quién quiera puede crear su e-portfolio por medio de google sites.

Creando el blog como e-portafolio

Bueno pues lo primero es crear un blog para hacer vuestro e-portfolio, para ello  debéis entrar vuestro usuario  (usuario@iesosierralamesta.com)  y contraseña de Google Apps en el servicio de blogger, aunque tengáis una cuenta de Gmail os aconsejo que utilicéis esta: Seguir leyendo

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